各年级组、全体教师：
为推进学校校本教研工作，不断提高学校教师课堂教学能力和教学研究水平，加强教师队伍建设，经研究决定，于2011年3月—5月间开展公开课教学观摩活动。
一、活动宗旨：
通过教学观摩和听课活动，进一步探索、交流新课改背景下的课堂教学，促进教师课堂教学理念的不断更新，特别是鼓励中青年教师加强教学基本功训练，推进现代教育教学技术在教学中的应用，鼓励和促进教师关注课前研究、课堂生成和课后反思。
二、活动步骤：
1、组内公开课：以年级组为单位进行，每位教师设计一堂课并在年级组内展示，由年级组长负责组织本组听课、评课活动。
2、校级公开课：各年级组推荐本组语、数各1名教师参加校级公开课，要求全组老师共同参与本组推荐课的备课、听课、评课和反思等环节。
三、具体操作流程：
第一阶段（3.7—3.25）：各年级组以学科为单位举行组内公开课活动。
第二阶段（3月31日前）：各组推选教师代表（语文、数学各1人，综合组、英语组各1人）参加学校的公开课活动。
第三阶段（4月—5月）：校级公开课听课、评课，并写出听课反思。
四、听课要求：
1、每位教师在不影响正常上课的前提下，听课不得少于4节（至少2节校级公开课），其中一节必须是本组内本学科教师所授的校级公开课，并完成与这节课相关的集体备课记录、评课记录各一份。
2、要有较详细的听课笔记并撰写一篇有质量的听课反思，于5月底交教科室查验并进行考勤登记。
3、教师听课实行实时考勤记录制度，专人负责。听课人不得迟到，不得早退，以免影响作课教师上课。
五、活动成果表达形式：
1、各年级组提交组内公开课活动安排表、集体备课记录、评课记录。
2、上课教师提交教学设计和教学反思。
3、听课教师提交听课笔记和听课反思。
城南小学教科室
2011年3月2日
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