在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，我校21个班级于3月5日下午最后一节课开展了“雷锋精神伴我成长”主题班队会活动。
通过班队活动，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：
1、学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
2、学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
3、学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
4、学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。
3月5日的少先队大队部晨会上， 大队部号召全校师生“学雷锋，从我做起，从小事做起”，拉开了我校学雷锋活动的序幕。在下午的班队课上，有的班级学唱《学习雷锋好榜样》，有的班级讲雷锋的故事，有的班级背雷锋的名言、有的班级读雷锋的日记，有的班级论雷锋的精神……
少先队大队部还倡议各班出一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。(3月中旬进行评比)
教导处号召全校师生开展学雷锋社会实践活动，在学生中开展学雷锋做好事活动，并举办一次“雷锋精神伴我成长”主题征文活动，宣传身边的好人好事。（征文截止日期3月20日）
各班认真总结了本次主题教育活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的小事相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活在新世纪的今天，活在我们生命中的每一天。 |
