为进一步提高我校教师的专业素养，探索“双减”政策下的课堂教学，提质增效，11月8-11月17日，六安市城南小学开展了为期2周的教学比赛。本次比赛涵盖了语文、数学、英语及各综合学科，共有37位老师参加比赛，参赛人数为历年之最，在学校的高度重视下，在教科室的精心组织下，在信息中心有力的技术保障下，各学科教师积极参与，认真准备，在三尺讲台上一展风采，赛出了技能，赛出了风格，取得了圆满的成功。
英语组的四位参赛老师拉开了此次比赛的序幕。她们能够熟练运用《英语课程标准》中的新教学理念进行授课，教法灵活多变，教学语言充满亲和力，能够创设多种形式激发学生的学习兴趣，自始至终给人营造一种鲜活、灵动的课堂氛围。其中陈平老师一口流利的英语口语教学，独具匠心的环节设置，巧妙地把对话改编为生动形象的动作表演，增加了课堂的趣味性；张文婷老师把课本的知识延伸到生活中，真正做到了让学生学以致用。
在综合组，音乐、体育、美术等学科老师犹如八仙过海，各显神通，纷纷亮出了绝活。课堂或生动有趣，或浓墨重彩，或歌声嘹亮。一首首悦耳的歌声，一个个规范的动作，一幅幅美丽的图画，一张张栩栩如生的剪纸，无不展示了我校师生的多才多艺和昂扬向上的精神面貌。
三位参赛的音乐老师为大家呈现了各具特色的音乐课堂，他们能遵循音乐艺术的感知规律，让学生充分聆听音乐作品，参与音乐实践，在激发兴趣的同时，引领学生层层深入的感知、理解、表现音乐作品。有活力、有朝气、有热情，展现了他们较高的音乐素养与教学水平。
王传广和孟凡婷两位体育老师将游戏融入到体育教学中，用体育游戏代替传统的跑步，一方面激发了学生学习的兴趣，另一方面通过游戏完成了教学目标，体现了让学生在“学中玩、玩中学”的体育教学原则。
三位美术老师风格各异，各有亮点，她们运用不同的教学手段和学习指导方法，展现着自己新颖独特的教学风格和精彩的课堂教学。高琪老师的手工课《一张奇特的脸》，是以我国传统的脸谱为题材设计的课，通过欣赏脸谱，让学生制作有趣的脸谱，感受脸谱的艺术魅力，培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感；王艳老师执教的《剪纸中的吉祥纹样》让人惊艳，她以自己创作的剪纸作品来导入教学，鼓励学生到生活中去寻找美、发现美、创造美，培养学生的审美情趣；葛晨老师执教的书法课《避就想让》，指导学生通过观察掌握汉字的一般方法，体会汉字各部分间和谐统一的美感，通过练习和评价培养学生写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。
语文组的参赛人数是各学科中最多的，共有13位青年教师参赛，本次语文教学比赛以古诗文教学为主，他们准备充分，认真研读教材，精心制作课件，风格不同却各具特色，展现了深厚的语文功底。
其中潘家悦老师执教的古诗《望洞庭》，课堂有思想，有个性，干练爽直，诗中有画，画中有诗，让我们感受到了唐诗的意境之美；赵宝玲老师执教的《长相思》一文，犹如一本厚厚的书，徐徐打开，在一段段心灵与心灵交汇的对话里，在师生情感共生与碰撞里，学生走进了纳兰性德的精神世界，让我们感受到了词所蕴含的丰富情感……精彩的古诗文课堂教学，为所有的听课老师献上了一场场饕餮盛宴。
数学组的12位教师在赛前潜心研读教材和教参，精心制作课件，并进行了多次磨课，不断优化教学设计，改进教学方法，为我们呈现了一节节精彩纷呈的优质课。
杨会老师执教的《长方形的周长》问题串清晰，重难点突出，通过量一量，算一算，说一说，让学生深入理解长方形周长的意义和计算方法，充分体现了以学生为本；汤丽丽老师执教的《分数的再认识（一）》思路明了，环环相扣，在自主探究环节，为了让学生能正确地认识“一个整体”的含义，放手让学生画一画，通过展示图形，说清谁是“一个整体”，引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义；刘晓宇老师则带着孩子们在活动中理解分数的意义。刘老师语言简洁、严谨，课堂层次清晰，问题指向性也非常明确，给听课的老师带来很多启示。胡冉冉老师执教的《去游乐园》是一节计算课，胡老师既重视算理理解又重视算法的掌握，每个环节都扎实开展，通过迁移和类推的方法，让学生积极参与，体会竖式计算的优越性。宋新修老师用自己的热情感染着学生，始终鼓励他们，用心倾听每位学生的回答。
本次教学比赛邀请到了皖西学院陈尚达教授和众多市区级知名教育专家担任评委，每天赛课结束，各位评委都会根据老师们的课堂表现，对每一节课作深入的研讨、点评，既肯定了优点，又指出了不足之处，并提出了改进意见。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，全体参赛教师将以此次教学比赛为契机，提升教学技能，打造高效课堂，谱写教学华章。
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